Aktualności

W październiku 2025 roku studenci kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie uczestniczyli w zajęciach w terenie w ramach projektu „Blisko natury, blisko siebie – twórcze wykorzystywanie zasobów zagród edukacyjnych”. Celem przedsięwzięcia jest wyposażenie studentów w praktyczne umiejętności projektowania i prowadzenia zajęć społeczno-przyrodniczych w środowisku wiejskim, a także rozwijanie potencjału zagród edukacyjnych jako nowoczesnych przestrzeni
edukacyjnych.
Spotkania odbyły się 9 października w Owczarkowej Zagrodzie w Wąsoszu oraz 16 października w zagrodzie edukacyjnej „Owocowa Przystań” w Borownie.
Projekt, realizowany pod opieką dr Agnieszki Leszcz-Krysiak z Katedry Pedagogiki, powstał we współpracy Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie i Śląskiego Ośrodka Doradztwa Rolniczego w Częstochowie.
Podczas wizyt studenci mieli okazję obserwować dzieci uczestniczące w zajęciach terenowych, analizować środowisko dydaktyczne zagród oraz tworzyć własne pomoce i scenariusze zajęć z edukacji społeczno-przyrodniczej.
Projekt stanowi przykład owocnej współpracy środowiska akademickiego z lokalnymi instytucjami wspierającymi edukację przyrodniczą i regionalną.

Fotorelacja

Udział Pani dr Agnieszki Leszcz-Krysiak w 77. Światowej Konferencji OMEP w Bolonii pod hasłem
Arts and Culture in Early Childhood Education: Play, Expression, Participation

Pani dr Agnieszka Leszcz-Krysiak wzięła udział w 77. Światowym Zgromadzeniu i Międzynarodowej Konferencji OMEP (Organisation Mondiale pour l’Éducation Préscolaire), która odbyła się w dniach 14–18 lipca 2025 roku w Bolonii. Tematem przewodnim wydarzenia było: „Arts and Culture in Early Childhood Education: Play, Expression, Participation”.

W konferencji uczestniczyło ponad 700 specjalistów z całego świata – nauczycieli, badaczy i decydentów zaangażowanych w rozwój edukacji przedszkolnej. Uczestnicy wspólnie zastanawiali się, jak uczynić edukację najmłodszych bardziej włączającą, twórczą i otwartą na kulturę.

Pani dr Agnieszka Leszcz-Krysiak miała nie tylko okazję uczestniczyć w sesjach naukowych i warsztatach, ale również poprowadziła autorskie warsztaty pt. „Play, Music and Movement – Integrated Stimulation of the Pre-school and Early School Age Child”, które cieszyły się bardzo dużą popularnością wśród uczestników wydarzenia.

Konferencja była również okazją do zaproszenia uczestników z całego świata na kolejną edycję wydarzenia, która odbędzie się w Poznaniu w 2026 roku pod hasłem: „Kiedy dziecko mówi… Korczakowskie Inspiracje dla edukacji i praw dziecka”.

Fotorelacja

Opracowała dr Agnieszka Leszcz-Krysiak

Wspólna inicjatywa na rzecz równości i wsparcia

W odpowiedzi na rosnące wyzwania związane z demografią, zdrowiem publicznym oraz potrzebą budowania społeczeństwa włączającego, Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie intensyfikuje działania w zakresie integracji społecznej, dostępności oraz wsparcia osób z niepełnosprawnościami i zaburzeniami neurodegeneracyjnymi. Jednym z kluczowych kroków w tym kierunku jest nawiązanie strategicznego partnerstwa pomiędzy dwiema jednostkami badawczo-wdrożeniowymi UJD – Centrum Badań i Pomocy Osobom z Zaburzeniami Mowy (CBPOZM) oraz Interdyscyplinarnym Centrum Dostępności i Projektowania Uniwersalnego (ICDPU) – a Stowarzyszeniem YAVA, uznanym partnerem społecznym działającym na rzecz osób z chorobą Alzheimera, zespołami otępiennymi oraz problemami zdrowia psychicznego.

Porozumienie zostało zawarte w dniu 3 lipca 2025 r. pomiędzy: Uniwersytetem Jana Długosza w Częstochowie, reprezentowanym przez P.O. Rektora dr hab. Bogusława Przyworę, prof. UJD, a Stowarzyszeniem YAVA, reprezentowanym przez Monikę Podgórską (Prezes Zarządu) i Stanisława Kocika (Wiceprezes Zarządu).

W spotkaniu wzięły również udział: dr hab. Aleksandra Siedlaczek-Szwed, prof. UJD – kierownik Centrum Badań i Pomocy Osobom z Zaburzeniami Mowy oraz dr Izabela Wrona-Meryk – kierownik Interdyscyplinarnego Centrum Dostępności i Projektowania Uniwersalnego – odpowiedzialne za zainicjowanie współpracy.

Zawiązane partnerstwo stanowi odpowiedź na konkretne potrzeby społeczności lokalnych i regionalnych, w których obserwuje się niedobory zintegrowanych usług terapeutycznych, diagnostycznych i edukacyjnych dla osób z ograniczeniami zdrowotnymi. Współpraca CBPOZM, ICDPU i Stowarzyszenia YAVA ma na celu tworzenie nowoczesnych, interdyscyplinarnych rozwiązań obejmujących zarówno aspekty kliniczne i terapeutyczne, jak i przestrzenne, cyfrowe oraz społeczne.

Porozumienie zawarte ze Stowarzyszeniem YAVA stanowi ważny krok w realizacji misji Uniwersytetu Jana Długosza, który postrzega swoją rolę nie tylko jako ośrodek kształcenia i badań, ale także jako aktywny uczestnik przemian społecznych.

Wspólne działania UJD i Stowarzyszenia YAVA stanowią przykład wzorcowej współpracy pomiędzy środowiskiem akademickim a sektorem organizacji pozarządowych. Integracja wiedzy naukowej, doświadczeń praktycznych oraz perspektyw różnych grup interesariuszy – osób zależnych, opiekunów, terapeutów, projektantów czy przedstawicieli administracji – umożliwia projektowanie systemowych rozwiązań odpowiadających na realne problemy społeczne.

Wywiad z dr hab. Małgorzatą Piasecką, prof. UJD w czasopiśmie „Sens”- Wydawnictwo Zwierciadło

Miło nam poinformować że pani dr hab. Małgorzata Piasecka, prof. UJD, kierownik Katedry Pedagogiki Wydziału Nauk Społecznych udzieliła wywiadu do czasopisma „Sens”. Czasopismo „Sens” to miesięcznik psychologiczny, który skupia się na rozwoju osobistym i świadomym życiu, a każdy numer wydania ma swój przewodni temat. Czasopismo jest wydawane przez Wydawnictwo Zwierciadło.

Wywiad z panią profesor M. Piasecką, na prośbę Redakcji czasopisma, ukazał się w numerze 7/2025 zorganizowanym wokół tematu „Każdemu wolno marzyć”. W obszarze zainteresowań naukowych Małgorzaty Piaseckiej znajdują się marzenia rozumiane jako subtelne, trudno uchwytne badawczo fenomeny , tzw. imponderabilia, mające duży wpływ na ludzkie działania i postrzeganie świata. Wyrazem tego są liczne publikacje naukowe, w tym m.in. „O uniwersalizmie (nie)dokończenia. Edukacyjne (nie)miejsca i (nie)ślady”; „Marzenie ciałem. Przestrzeń edukacyjnych (nie)miejsc i (nie)śladów”; „(Geo)poetyka marzenia. Utopia-heterotopia-trzecia przestrzeń”; „Sobąopowiadanie, czyli o czułej i uniwersalnej narracji Marzyciela”.

W udzielonym wywiadzie pani profesor M. Piasecka odpowiedziała na wiele pytań, w tym praktycznych oraz podkreśliła znaczenie sprawczej roli marzeń jako prymarnych przesłanek w myśleniu o egzystencji człowieka. Wskazała też bezpośrednie źródło swojego naukowego zainteresowania marzeniami, którym było wydarzenie autobiograficzne. Namysł nad tym wydarzeniem z życia zaowocował autorskim konceptem uniwersalizmu (nie)dokończenia i (geo)poetyki marzenia. Wywiad stanowi bardzo ważny aspekt popularyzacji nauki.

Rozmowę przeprowadziła pani redaktor Beata Pawłowicz. Zapraszamy do zapoznania się z wywiadem na łamach czasopisma „Sens”.

Data dodania: 24 października 2025